Santé / service à la personne

Améliorer la prise en charge de la personne âgée

CONNAISSANCE DE LA PERSONNE AGEE

Objectif de formation :

Cette formation vise à permettre au public ci-dessous d’adapter le bon positionnement professionnel afin de contribuer à l’amélioration de la prise en charge des patients.

Objectifs pédagogiques

A l’issue de la formation, chaque participant sera capable :

 De définir le contexte d’accompagnement des personnes âgées ;  D’identifier les dimensions biologique, psychologique et sociale du vieillissement et du maintien de l'autonomie ;  D’adapter son comportement en fonction de la pathologie, des besoins et des désirs propres à la personne ;  D’améliorer la communication dans les relations et adopter une attitude bientraitante.

Durée

2 jours soit 14 Heures

Public

Toute personne travaillant au contact de la personne âgée et/ou dépendante en établissement ou à domicile

Participants

12 personnes maximum

Pré-requis

Aucun prérequis nécessaire

Intervenant(s) :

Formateur expert, spécialisé sur le thème

Méthodes pédagogiques :

 Interactive et participative

 Apports théoriques et pratiques

Suivi et évaluation :

Questions orales ou écrites (QCM...)

Exercices pratiques à réaliser

Validation :

Attestation de compétences

Contenu

Thèmes et objectif
de la formation

Situer le contexte du vieillissement

    -Vieillissement normal et pathologique

Connaitre les mécanismes psychologiques chez la personne âgée

     Le cycle de vie et ses étapes de la naissance à la mort (selon ERIKSON) : stades de vie et tâches à accomplir, besoins émotionnels, manifestations dans le grand âge.

     L’âge, l’histoire de vie, la dynamique et les remaniements de la personnalité :

        o Rupture, crise, deuil comme processus de résolution ou de fixation.

        o Grand âge et relecture de son existence.

        o Histoire de vie, personnalité et incidences sur le vieillissement (retraite, veuvage, limites physiques, entrée en établissement…).

     L’importance du récit de vie pour la continuité de l’identité de la personne âgée et une prise en charge personnalisée.

Identifier et connaitre le vieillissement pathologique et les troubles du comportement

     Les différents troubles du comportement rencontrés

     L’importance du regard porté sur la personne et ses comportements

     Le pari du sens : hypothèses de décodage à partir du contexte d’apparition des troubles, de l’histoire de la personne, de sa pathologie associée, de son environnement, de son vécu de la dépendance.

     La terminologie à préciser : confusion mentale, désorientation, délire, hallucinations.

     De la démence à la personne présentant une démence

Se positionner dans l'accompagnement des personnes âgées

      Les besoins émotionnels de sécurité, de dignité, de plaisir, d’utilité et de confirmation.

     De l’identification impossible à l’acceptation de la personne en tant que sujet à part entière.

     La relation d’aide et accompagnement :

        o Centrage et décentrage

         o Communication non verbale

        o Ton de la voix

        o Ecoute, disponibilité et qualité de présence

        o Techniques de synchronisation

        o Différentes formes de reformulation

Lieu :

ADFLP rue de la Tour ou en vos locaux, à votre convenance

Moyens pédagogiques :

Pédagogie personnalisée.

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